Colloque de l’APPAC – L’heure est au parTAGe!

Conférence d'ouverture - L'heure est au changement!

Quel rôle avons-nous, individuellement, face au changement? Comment pouvons-nous tirer avantage des transformations que nous vivons en travaillant autant sur nous que sur notre capacité à collaborer avec les autres? Dans cette conférence, vous serez amené.e.s à vous questionner sur vos compétences et vos comportements et à mieux comprendre ceux des personnes avec qui vous travaillez. Par une compréhension commune de ce que nous sommes, envisageons ensemble de vivre le changement comme un levier de développement autant individuel que collectif!

L'heure est au parTAGe!

Sous forme de discussion dirigée, cet atelier se veut une réflexion sur les enjeux et les tâches liés à la réécriture des parcours de formation de vos programmes. Cet atelier sera l’occasion d’échanger sur les défis que vous rencontrez, les ressources dont vous disposez et les stratégies que vous envisagez pour mener à bien ce projet. Nous espérons que cet atelier vous permettra de partager vos expériences, vos idées et vos questions dans un climat convivial et stimulant.

Tronc commun aux différents profils de sortie

Cet atelier d’échanges portera sur l’exploration des possibilités de troncs commun entre le nouveau programme Techniques d’administration et de gestion (410.G0), le programme Gestion des opérations et de la chaîne logistique (410.A1) et le programme Techniques de services financiers et d’assurances (410.F0). Entre autres, nous examinerons le tableau d’harmonisation des compétences produit par le ministère de l’Enseignement supérieur (MES) mettant en lumière les compétences jugées équivalentes entre ces programmes.

De plus, nous aborderons les opportunités de tronc commun pour les cégeps souhaitant offrir plusieurs profils en 410.G0, en tenant compte que le MES indique que les compétences obligatoires ne sont pas un tronc commun, ce qui offre de la flexibilité dans la séquence et la durée des compétences obligatoires.

Rejoignez-nous pour des échanges enrichissants qui nous permettront de mieux comprendre les opportunités offertes par le tronc commun, tout en identifiant les défis et les moyens de les surmonter dans l’élaboration des programmes d’études en Techniques d’administratives.

Outils numériques

Vous êtes invités à participer à un atelier interactif sur les outils indispensables pour optimiser le travail d’une technicienne comptable ou d’un technicien comptable. Vous pourrez partager vos expériences, vos compétences et vos idées sur les outils de création de contenus, de communication, de gestion de la relation client, de stockage en ligne, de gestion de projets et de comptabilité. Quelle place ces outils devraient-ils avoir dans votre formation? Faut-il des cours dédiés ou une intégration transversale? Venez nous faire part de votre avis!

Innovation pédagogique: une approche pédagogique personnalisée pour développer le plein potentiel des étudiantes et étudiants

Découvrez différentes initiatives du corps enseignant de FSA ULaval qui ont permis d’améliorer l’expérience étudiante de manière à favoriser l’engagement, la créativité, la collaboration, l’autonomie ou le transfert dans la pratique. Vous connaîtrez la démarche pédagogique mise en place et les retombées observées du côté des étudiants.

Au-delà du plagiat: explorer le potentiel pédagogique de l’intelligence artificielle générative

Comme toute innovation technologique, l’intelligence artificielle générative (GenAI) est une catégorie d’outils qui doit être approchée comme une opportunité d’enrichir et d’actualiser le cheminement académique. En tant qu’assistante basée sur le langage, une application GenAI peut fournir une aide précieuse pour l’apprentissage, la révision de concepts, la génération d’idées ou la clarification de doutes. Cependant, dans les milieux académiques, son utilisation est souvent, par défaut, considérée comme du plagiat ou de la tricherie, car elle fournit des réponses et des informations que la personne étudiante n’a pas nécessairement apprises ou comprises par elle-même —mais tout de même soumise en son nom.

Pour le personnel enseignant, il est crucial de reconnaître le potentiel de l’intelligence artificielle générative (et ses outils les plus connus tels que ChatGPT ou Bing Conversation) comme un facteur de transformation des métiers de la gestion et comme un complément à l’enseignement.

En relation à l’intégration de la GenAI, cet atelier a pour objectifs:

• De présenter des exemples concrets d’activités déployées dans des cours universitaires;
• D’explorer les balises à mettre en place pour en encadrer son utilisation;
• De permettre aux participantes et participants de prioriser quelques actions concrètes à mettre en place dans leur enseignement;
• De présenter des amorces de discussions à entreprendre avec vos collègues et administrateurs scolaires.

Gestion de projets

Cet atelier d’échanges portera sur la compétence obligatoire 02K3, «Coordonner la réalisation de projets» du devis de TAG. Les participantes et les participants auront l’occasion d’explorer et de partager leurs perspectives sur l’intégration de la gestion de projets dans le nouveau programme TAG, favorisant ainsi un échange constructif sur les pratiques actuelles, celles souhaitées ainsi que les enjeux et les défis rencontrés dans les établissements. De plus, une présentation des principales méthodes et outils en gestion de projets utilisés dans le secteur privé enrichira les débats en apportant des références concrètes du monde professionnel.

Révolution numérique en marketing: comprendre et s'adapter

Découvrez les dernières évolutions du marketing. Nous explorerons les nouveaux paradigmes du marketing numérique, l’équilibre entre innovations et principes intemporels comme les canaux de conversion. Nous approfondirons notre compréhension du parcours client, du profilage, du ciblage et de la personnalisation. Nous découvrirons comment les modèles d’affaires se transforment, l’importance du contenu généré par les utilisatrices et utilisateurs, la stratégie de contenu, le marketing d’influence et nous aborderons les bouleversements provoqués par l’intelligence artificielle en marketing.

Un outil de conception et de suivi de programmes d'études, ça existe? (commercial)

Bien oui, ça existe! Imaginez un outil de collaboration qui permet à votre équipe de développement de collaborer à la conception du programme d’études, sans se soucier de l’aspect clérical tellement chronophage et fastidieux. Un outil qui prend en charge l’analyse des compétences et l’identification des balises de contenu, la définition de différents profils par la sélection d’un ensemble de compétences au choix, la progression des apprentissages, la définition de la grille de cours, les préalables, les compétences associées, c’est possible! En plein cœur du processus de conception, vous hésitez entre plusieurs possibilités? Construisez différents scénarios à présenter au département. Vous êtes arrivés à un consensus sur la grille de cours idéale? Vous pouvez maintenant générer les principales composantes du cahier de programme. On avance! Votre équipe professorale peut maintenant se lancer dans la rédaction des plans cadres en ligne. Si vous voulez voir comment augmenter la vélocité de votre développement de programmes et faciliter la collaboration, suivez ce lien: http://ml.cm9.ca/ocp

Cocktail dînatoire

L’heure est au réseautage!

Vous êtes cordialement invités à un cocktail dinatoire organisé par votre association. Venez réseauter, créer des liens et faciliter les échanges avec vos confrères et consœurs des différents cégeps, le tout dans une ambiance décontractée et des airs de jazz. Ne manquez pas cette opportunité unique de développer votre réseau et de partager vos expériences.

Démystifier l'intelligence artificielle: exploration et perspectives avec Éductive

Depuis un an déjà, l’intelligence artificielle est venue perturber nos pratiques dans les domaines de l’enseignement et de l’apprentissage en faisant naitre de nombreuses questions. Comment cette technologie est-elle utilisée dans le réseau collégial? Quels sont ses impacts sur la réussite des étudiants et étudiantes et la pratique enseignante? Quels sont les enjeux éthiques qui découlent de l’utilisation de cette technologie? Lors de cet atelier interactif et informatif, l’équipe d’Éductive tentera de faire progresser votre réflexion sur l’IA et son intégration dans un cadre pédagogique et vous proposera des contextes d’utilisations concrets.

Comment intégrer l'ATE et vos stages au cœur de votre programme?

Comment repenser la grille pour intégrer l’ATE? Trucs et astuces pour les coordonnateurs de stages ATE. C’est ce que nous vous proposons comme discussion!

Comment mettre en place une épreuve synthèse de programme (ESP) avec le nouveau programme?

Cours porteur ou non? Quelle(s) compétence(s) choisir? Une seule évaluation ou plusieurs? C’est ce que nous vous proposons comme discussion!

Assemblée générale annuelle (AGA) - L'heure est au renouveau!

Il est temps pour notre association de se redéfinir. Votre voix est essentielle pour façonner notre avenir, et nous sommes impatients de partager ce moment inspirant avec vous. Préparez-vous à des discussions enrichissantes, à des idées innovantes et à un esprit collaboratif palpable. Ne manquez pas cette opportunité de contribuer à la croissance et au succès continu de l’APPAC!

Lors de cette assemblée, nous procéderons également à l’élection du nouveau conseil d’administration, qui sera chargé de mettre en œuvre les orientations définies collectivement. Si vous souhaitez vous présenter comme candidate ou candidat ou proposer une candidature, merci de nous le faire savoir avant le 5 janvier 2024.