Politiques et règlements
Politiques d’examen
• Report d’examen
• Procédure de révision de note
• Mesures d’accommodement
• Règles pour tous les examensCode d’éthique et règlement disciplinaire
Nous tenons à vous offrir un environnement de travail respectueux et équitable. Pour assurer un bon fonctionnement de la Faculté, nous nous sommes dotés d’un ensemble de lignes directrices.
Plagiat
Soyez intègre — votre avenir en dépend!
Dans le cadre de vos études et de votre vie professionnelle, vous aurez certainement à produire des travaux qui nécessiteront des recherches de votre part.Politique Socrate
La politique Socrate est une politique d’évaluation et d’amélioration continue de la qualité de la formation à FSA ULaval.
Son objectif principal est de faire de la qualité de l’enseignement une préoccupation commune à tous ceux qui sont impliqués dans la formation et l’encadrement des étudiants.Politique sur la reconnaissance des acquis extrascolaires
Vous voulez faire reconnaître des acquis extrascolaires?
Politique sur le développement durable
Nous participons au plan de développement durable de l’Université Laval.
Consultez la politique de développement durable de l’institution.Règlement des études
Le Bureau du secrétaire général de l’Université Laval vous informe du système de notation (voir page 34), des conditions de poursuite des études pour tous les cycles (voir page 37) et tous autres règlements touchant vos études.
Consultez le Règlement des études de l’Université Laval (PDF)
Code d’éthique et règlement disciplinaire
Politique sur la reconnaissance des acquis extrascolaires
Vous voulez faire reconnaître des acquis extrascolaires?
Consultez la Politique sur la reconnaissance des acquis extrascolaires de la Faculté des sciences de l’administration (PDF).
Notez que cette politique s’inscrit dans le prolongement de la Politique de reconnaissance des acquis scolaires et extrascolaires de l’Université Laval (PDF) et du Règlement des études (PDF).
Politique Socrate
Politique Socrate
La politique Socrate est une politique d’évaluation et d’amélioration continue de la qualité de la formation à FSA ULaval. Son objectif principal est de faire de la qualité de l’enseignement une préoccupation commune à tous ceux qui sont impliqués dans la formation et l’encadrement des étudiants.
Chaque année, les enseignants s’étant le plus illustrés relativement à l’évaluation de leurs cours par leurs étudiants se voient attribuer une distinction Socrate.
Critères de sélection
Quelques critères sont considérés pour la sélection des lauréats, en particulier:
- Le taux de participation à l’évaluation du cours
- Le taux de satisfaction des étudiants
- Le seuil d’excellence en enseignement (organisation du cours, enseignement, apprentissage, expérience générale)
Les enseignants honorés sont responsables de cours en classe, en ligne ou en mode hybride.
Pour en savoir plus
Marianne Legendre-Dugal
418 656-2131, poste 406887
Plagiat
Dans le cadre de vos études et de votre vie professionnelle, vous aurez certainement à produire des travaux qui nécessiteront des recherches de votre part. Vous consulterez probablement divers types de documents, comme des sites Web, des livres et des articles de périodique. Dans vos livrables, vous rapporterez ensuite les idées de différents auteurs et vous intégrerez peut-être même des extraits de documents afin d’appuyer vos propos. Or vous devrez respecter certaines règles pour vous assurer de respecter le droit d’auteur et éviter ainsi de vous retrouver en situation de plagiat.
Une personne est en situation de plagiat lorsqu’elle utilise les idées, les productions ou les mots d’une autre personne en laissant croire qu’ils sont les siens. Par exemple, vous êtes en situation de plagiat si:
- Vous copiez un passage d’un site Web, d’un livre ou d’un article sans mettre l’extrait entre guillemets ou sans en indiquer la source
- Vous présentez l’idée originale d’un(e) auteur(e) en utilisant vos propres mots (paraphraser, résumer ou reformuler) sans en indiquer la source
- Vous traduisez en partie ou en totalité un texte sans en indiquer la source
- Vous utilisez des images, des graphiques ou des tableaux sans en indiquer la source
Par ailleurs, prenez note que vous n’avez pas à indiquer vos sources quand vous rapportez une idée générale ou un fait connu de tous. Par exemple, vous n’avez pas à préciser une source si vous écrivez ce qui suit : «Le krach de 1929 est à l’origine de la plus grande crise économique du XXe siècle.»
Des pratiques associées au plagiat peuvent avoir lieu lors des activités d’évaluation. Par exemple, vous trichez si:
- Vous collaborez avec d’autres personnes pour réaliser un travail individuel (les travaux individuels remis sont donc identiques ou similaires)
- Vous copiez le travail d’une personne ayant déjà suivi le cours, avec ou sans son consentement
- Vous vendez ou donnez un travail déjà évalué à une personne afin qu’elle l’utilise dans un cours
- Vous vous procurez, distribuez ou acceptez de recevoir les questions ou les réponses avant un examen, sans l’accord de l’enseignante ou de l’enseignant
- Vous possédez du matériel non autorisé lors d’un examen
- Vous passez un examen à la place d’une autre personne
- Vous vous faites remplacer par une autre personne lors d’un examen
- Vous remettez le même travail dans des cours différents, sans l’accord de l’enseignante ou de l’enseignant
- Vous inventez des données ou des informations dans le cadre d’un travail
Selon l’article 30 du Règlement disciplinaire à l’intention des étudiants et des étudiantes de l’Université Laval, le plagiat constitue une infraction. Les articles 31 à 45 du Règlement portent sur d’autres infractions relatives aux études, notamment les cas de tricherie lors d’une évaluation.
La personne reconnue coupable de plagiat ou de tricherie peut encourir une ou plusieurs sanctions, dont celles-ci:
- Attribution de la note 0 pour le travail en cause
- Attribution d’un échec pour le cours en cause
- Exclusion temporaire de l’Université
- Suspension d’inscription pendant une à 3 sessions
Pour éviter le plagiat, vous devez toujours indiquer la source des documents que vous citez dans vos travaux, notamment toute information trouvée sur Internet. Vous rendez ainsi justice aux auteures et auteurs, en plus de permettre aux personnes qui lisent vos travaux de consulter les sources utilisées et d’en évaluer la crédibilité, au besoin. Selon la façon dont vous souhaitez intégrer l’information dans vos travaux, le tableau ci-dessous présente les principales règles à suivre.
| Actions | Règles |
|---|---|
| Copier textuellement un court passage | Mettre l’extrait entre guillemets et indiquer la source |
| Copier textuellement un long passage | Mettre l’extrait en retrait et indiquer la source |
| Reformuler un passage (paraphraser, résumer ou reformuler) | Changer les mots et la structure des phrases, et indiquer la source |
| Traduire un passage | Mettre l’extrait entre guillemets, ajouter [traduction libre] et indiquer la source |
Ainsi, une bibliographie ou une liste de références à la fin d’un document ne sont pas suffisantes. En effet, lorsqu’il y a des passages empruntés ou reformulés, la personne qui lit le document doit pouvoir les identifier dans le corps du texte et avoir la référence permettant de trouver la source.